Resultados sobre el rezago académico todavía no se usan para cambiar la realidad en el salón de clase
A dos meses de que termine el semestre escolar y luego de una millonaria inversión en pruebas diagnósticas, todavía no hay información completa y accesible que permita a directores y maestros trabajar de manera eficiente en las áreas de rezago detectadas. Por José M. Encarnación Martínez A la salida de la Escuela Santiago Veve Calzada, en Fajardo, una estudiante de noveno grado camina junto a … Seguir leyendo Resultados sobre el rezago académico todavía no se usan para cambiar la realidad en el salón de clase